Поиск
Сможете ли вы распознать травлю?
Многие родители думают, что они всегда заметят, если их ребенка обижают в школе. Но на самом деле э...
Как кибербуллинг отличается от травли в реальной жизни?
Учительница обществознания Марина Валентиновна дала своим ученикам, Диме и Саше, задание сделать проект на тему...
Статьи
Диана Меринова
Что делать, если меня травят в школе?
Мы учимся в школе минимум 9 лет, мы проводим там большую часть каждого дня — то есть целую кучу времени. Но не для всех это приятно проведенное время. По статистике...
Как противостоять кибербуллингу?
Быстрый и свободный интернет дал нам доступ к большому количеству полезной информации, общению, обмену идеями, а вместе с тем обмену оскорблениями, мгновенной культуре...
Сможете ли вы противостоять кибербуллингу?
К сожалению, травля из реального мира может переходить в виртуальный — и наоборот. Знаете ли вы, что такое...
Последствия кибербуллинга: в чем опасность для жертвы и что грозит обидчику?
Любой пользователь соцсетей однажды обнаруживает, что технологический прогресс может усилить не только лучшие, но и худшие проявления человека. Так и травля перекочевала из...
Статьи
Евгения Евтух
Как тебе справляться с кибербуллингом: советы для подростков
Ты точно знаешь слова “хейтер”, “тролль” и “кибербуллинг”. Всё потому, что интернет открывает перед людьми возможность показаться “сильным” и издеваться над другими, действуя анонимно и безнаказанно. Что делать, если тебя или друга "достают" в сети?
Статьи
Наталья Жукова
Как правильно справляться с негативными эмоциями, если подвергся буллингу?
В этой статье ты найдешь практические способы управления негативными эмоциями и защиты психического здоровья, если столкнулся с буллингом.
Статьи
Александр Лунев
Онлайн-угрозы: доксинг
Все больше подростков сталкивается с кибербуллингом, онлайн-сталкингом и другими видами психологического насилия в интернете. К сожалению, некоторые формы онлайн-насилия переходят из интернета в реальный мир. Например, доксинг — сбор и публикация персональной информации без согласия владельца.